Yalova Şaban Temuge Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Şaban Temuge MTAL), Avrupa Birliği Erasmus+ Programı kapsamında yürütülen “Turizmde Yeşil Çapraz Beceriler için Senaryo Tabanlı Öğrenme” (TRANS4GREEN) projesi doğrultusunda dikkat çekici bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Turizm alanında eğitim gören 20 öğrenci, çevresel sürdürülebilirlik temelli senaryolarla kurgulanan interaktif bir öğrenme aracını ilk kez deneyimleme fırsatı buldu.
TRANS4GREEN Projesi Nedir?
TRANS4GREEN, Bulgaristan, Litvanya ve Türkiye’den mesleki eğitim kurumlarının ortaklığında yürütülen ve Erasmus+ tarafından desteklenen uluslararası bir projedir. Projenin temel amacı, mesleki eğitim ve öğretim (VET) süreçlerine “yeşil çapraz becerilerin” entegrasyonunu sağlayarak, öğrencilerin sürdürülebilir turizm konusunda yetkinlik kazanmalarını desteklemektir.
Proje kapsamında geliştirilen öğrenme aracı, Avrupa Komisyonu’nun ESCO (Avrupa Beceri, Yetkinlik, Yeterlilik ve Meslekler Sınıflandırması) sisteminde tanımlanan çevresel ve sürdürülebilirlik odaklı becerilere uygun olarak yapılandırıldı. Bu beceriler, yeşil ekonominin hızla yükselişe geçtiği günümüzde iş gücü piyasasında giderek daha fazla önem kazanıyor.
Pilot Oturumda Üç Ana Becerinin Gelişimine Odaklanıldı
Yalova’daki pilot oturumda öğrenciler, senaryo tabanlı öğrenme aracı sayesinde üç temel çevresel beceri üzerinde uygulamalı eğitim aldı:
- Biyolojik çeşitliliği ve hayvan refahını teşvik etme,
- Tüketimin çevresel etkisini azaltma,
- Kişisel çevresel etkileri değerlendirme ve bu etkileri azaltmak için davranış değişikliği yapma.
Gerçek yaşamdan uyarlanmış etkileşimli senaryolar aracılığıyla öğrencilere, sürdürülebilir turizm alanında karşılaşabilecekleri problemler ve bu problemlere verilecek yanıtlar konusunda karar alma pratiği kazandırıldı. Öğrenciler, bireysel ve grup çalışmalarıyla aktif bir şekilde öğrenmeye dahil oldular.
Eğitimde Sürdürülebilirlik ve Dijital Dönüşüm Bir Arada
TRANS4GREEN projesi, yalnızca çevresel farkındalık yaratmakla kalmayıp aynı zamanda dijital dönüşüm ve pedagojik inovasyonu da destekliyor. Geliştirilen senaryo tabanlı öğrenme aracı, öğretmenlere dijital içerikler üzerinden senaryo oluşturma, öğrencilere ise bu senaryolarda farklı roller üstlenerek çözüm üretme imkânı sağlıyor.
Bu interaktif yaklaşım, geleneksel sınıf ortamının dışına çıkarak öğrenmeyi daha derinlemesine ve kalıcı hale getiriyor. Aynı zamanda öğrencilerin 21. yüzyıl becerileri olarak tanımlanan problem çözme, eleştirel düşünme ve işbirliği yetkinliklerini pekiştiriyor.
Projenin Uluslararası Boyutu ve Yaygınlaştırma Stratejisi
Yalova’da düzenlenen bu pilot oturum, TRANS4GREEN projesinin önemli bir aşamasını temsil ediyor. Benzer pilot çalışmaların Bulgaristan ve Litvanya’da da gerçekleştirilmesi planlanıyor. Üç ülkede toplanacak geri bildirimler, öğrenme aracının içerik ve işlevsellik açısından daha da geliştirilmesine olanak sağlayacak. Nihai hedef ise bu yenilikçi senaryo tabanlı öğrenme aracını Avrupa genelinde yaygınlaştırmak ve sürdürülebilir turizm alanında eğitim veren kurumlar arasında standardizasyon sağlamaktır.
Ulusal ve Yerel Eğitim Politikalarına Katkı
TRANS4GREEN projesi, Türkiye’nin mesleki eğitim politikalarıyla da örtüşen bir vizyon sunuyor. Özellikle MEB’in (Milli Eğitim Bakanlığı) son yıllarda odaklandığı çevreci ve yenilikçi eğitim modelleri, bu tür uluslararası projelerle desteklenerek güç kazanıyor. Yalova Şaban Temuge MTAL’in bu önemli etkinliğe ev sahipliği yapması, Türkiye’nin Erasmus+ projeleri kapsamındaki güçlü konumunu bir kez daha gözler önüne serdi.
